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“2018江苏省英语教学观摩研讨会暨优质课评比活动”学习心得(徐顺)
作者:徐顺   来源:本站原创   发布时间:2018年12月04日   点击数:

1119日至1121日,我有幸来到南京观摩“江苏省小学英语观摩研讨暨优质课评比活动”。虽然是独自前往,但能现场观摩来自全省各地区的优秀教师执教的精彩课堂、聆听英语教学大家的专业评课与讲座,我觉得不虚此行,收获颇丰。

本次活动由江苏省中小学教研室主办,于南京外国语仙林分校开展。来自全省各地区上百名英语老师参与了此次活动。听课老师们积极参与的态度彰显了其对小学英语教学的热情。活动中,14位参赛教师各显神通,尽显个人与课堂的双重魅力。置身于课堂教学中,看到各位老师气定神闲,信手拈来,我赞叹不已。课堂上老师们先进的教学理念,崭新的教法,灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,变化多端的多媒体课件,这些都给我留下了深刻的印象和启迪。

 来自江苏南京的吴琼老师执教的内容是四年级绘本内容:Pet Heroes。课堂上,吴老师流畅而富有感染力的教学设计以及真实高效地课堂互动让我感触很深。面对全班的三十几名学生,吴老师以亲切的教态及丰富有趣、环环相扣的教学环节不断地走近学生,打开学生的思维之门,让学生在课堂上运用语言自信、从容地展示出个性精彩。吴老师以一首“Try everything ”开启课堂,揭示本节课的主题“animal heroes”,让学生很快进入课堂学习的氛围中。吴老师课堂上的另一个亮点在于句型、对话复习过渡到小语篇生成、运用的整合。小学中年级的学生具有丰富的想象力和创新能力,钱老师抓住学生的这一特点将与学生的互动层层丰满让学生由互动到对话到语段到文本语篇创意表演输出,真正做到了教师教无痕学生乐于学的课堂境界。我想,一节成功的英语课就应该是这样:实现语言和能力目标的同时,在有心却无痕的过程中升华学生的情感,高效地实现课堂情感目标。

  每一个课堂细节都体现了老师的智慧,每一个课堂的亮点更凝聚了老师的努力。精彩的课堂背后是老师们对于教材的深入研读,更是老师对于全面发展学生英语思维、表达能力信念的执着追求。作为一名一线的英语教师,我心怀学生,更心系学生的成长。这次学习,使我对英语课堂教学又有了更加深入的了解,这将会更深刻地让我理解英语课堂教学中所包含的教育理念,会使我更好的做好教学工作。相信在今后的教育教学中能够充分研究好英语教学,改进自己先前英语教学中存在的问题,给学生带来更好的英语课堂。同时本次听课活动学习,我得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。

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